Am Ernst-Abbe-Gymnasium können die Schüler mit Latein als 2. Fremdsprache in der 7.Klasse beginnen oder es als 3. Fremdsprache im Wahlpflichtbereich ab der 8.Klasse wählen. Sie haben die Möglichkeit, diese Sprache in der Oberstufe bis zum Abitur als Grund- oder Leistungskurs fortzusetzen und mit dem „Latinum“ abzuschließen..

Seit vielen Jahren wird die Sprache Latein von vielen Schüler*innen unserer Schule geschätzt und entsprechend gewählt. Von vier 7.Klassen haben üblicherweise zwei eine Lateingruppe. In der 8. Klasse kommt dann ein Wahlpflichkurs dazu, sodass etwa die Hälfte der Schüler*innen Latein lernt. Das Latinum erwerben je nach Jahrgang sehr unterschiedlich zwischen 25% und 70% der Abiturient*innen.

Latein unterscheidet sich wesentlich... weiterlesen

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Latein besonders für Schüler*innen nichtdeutscher Herkunftssprache  - ein Trend geboren am Ernst-Abbe-Gymnasium

Fast jeder, der einmal Latein in der Schule hatte, stellt im Nachhinein fest: Dadurch habe ich Deutsch erst richtig verstanden. 

Warum sollte das nicht auch und besonders für Schüler*innen gelten, deren Erstsprache eine andere als Deutsch gewesen ist?

Erste Hinweise gab es schon im Rahmn einer Staatsexamensarbeit im Jahr 2008, in der 90 % der befragten Schüler*innen angeaben, durch Latein besser Deutsch gelernt zu haben, und in der 75 % sagten, wie würden Latein wieder wählen.

Diese große Zufriedenheit führte zu einer ersten Studie in Kooperation mit der Humboldt-Universität zu Berlin, die dann im Rahmen der Schulpartnerschaft zu der Studie und Dissertation von Dr. Maria Große führte. Sie untersuchte mit wissenschaftlicher Akribie über mehrere Jahre an mehreren Jahrgängen unserer Schule die Vorteile des Lateinlernens und die Vorteile zusätzlicher sprachbildender Materialien.

Bereits während der Studie erschien dazu das von Prof. Kipf herausgegebene Buch: "Integration durch Sprache".

Am Ende ergab die Studie, dass das Fach Latein signifikante Verbesserungen für einzelne Deutschkompetenzen verursacht, besonders wenn zusätzlich sprachbildend optimierte Materialien verwendet werden.

Daraus ist das Konzept Sprachbildung durch Latein entstanden, über das inzwischen in den Berliner, deutschen und internationalen Medien schon öfter berichtet wurde.

Inzwischen ist Sprachbildung durch Lateinunterricht ein beliebtes Thema in der Lateindidaktik, vorangetrieben vor allem durch Prof. Dr. Stefan Kipf, Professor für die Didaktik der Alten Sprachen an unserer Partneruniversität.

Besuche von Fachseminaren und Schulvertretungen, Einladungen nach Bremen oder in die Schweiz belegen das große Interesse an diesem Konzept. Auch der Fachbrief 15 Latein der Senatsverwaltung aus dem Dezember 2016 trägt diesen Entwicklungen Rechnung.

Aktuell entsteht in unserem Fachbereich im Rahmen des schulinternen Currriculums ein umfassendes Konzept für sprachbildenden Lateinunterricht.

St. Paffrath